{"id":39328,"date":"2026-06-06T20:27:27","date_gmt":"2026-06-07T02:27:27","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalreportmx.com\/?p=39328"},"modified":"2026-06-06T20:30:23","modified_gmt":"2026-06-07T02:30:23","slug":"impulsan-aprendizaje-intercultural-mediante-ensenanza-del-idioma-espanol-en-tailandia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digitalreportmx.com\/index.php\/2026\/06\/06\/impulsan-aprendizaje-intercultural-mediante-ensenanza-del-idioma-espanol-en-tailandia\/","title":{"rendered":"Impulsan udemitas cultura e idioma espa\u00f1ol en Tailandia"},"content":{"rendered":"\n

San Pedro Garza Garc\u00eda, NL<\/kbd><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El intercambio cultural y el acortamiento de las distancias han marcado el \u00e9xito del proyecto de asesor\u00edas de espa\u00f1ol que uni\u00f3 a estudiantes preparatorianos de M\u00e9xico y Tailandia, bajo la coordinaci\u00f3n de la Universidad de Monterrey.<\/p>\n\n\n\n

Durante el ciclo escolar comprendido entre septiembre de 2025 y marzo pasado, un grupo de 32 alumnas y alumnos de Prepa UDEM San Pedro se conectaron con estudiantes de Tailandia para realizar esta iniciativa acad\u00e9mica de alcance internacional, desarrollada \u00edntegramente de manera virtual.<\/p>\n\n\n\n

Esta edici\u00f3n del Proyecto M\u00e9xico-Tailandia consisti\u00f3 en una serie de asesor\u00edas de lengua espa\u00f1ola impartidas por alumnos de Prepa UDEM San Pedro a estudiantes del Hua Hin International School<\/em>, quienes cursan el bachillerato internacional en el pa\u00eds asi\u00e1tico. Es la cuarta ocasi\u00f3n que se realiza el programa, con diferente n\u00famero de participantes en cada edici\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

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Ricardo Orta, coordinador del programa Acciones Solidarias de la Prepa UDEM San Pedro, explic\u00f3 que el v\u00ednculo se origin\u00f3 entre la instituci\u00f3n en Tailandia y la Direcci\u00f3n de Programas Internacionales de la UDEM para que sus alumnos prepararan clases basadas en un temario espec\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe prepara un temario y entonces los j\u00f3venes de la UDEM hacen pareja con los de Tailandia: un alumno de Prepa UDEM con un alumno del Hua Hin International School<\/em>\u201d, detall\u00f3 Orta sobre la din\u00e1mica de trabajo.<\/p>\n\n\n\n

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El docente mencion\u00f3 que, aunque el primer contacto entre los j\u00f3venes se realiz\u00f3 en ingl\u00e9s para establecer acuerdos, el objetivo primordial fue que los estudiantes tailandeses reforzaran el espa\u00f1ol como su segunda o tercera lengua.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNuestro estudiante de Prepa prepar\u00f3 materiales entre semana y el fin de semana se hizo el encuentro v\u00eda Zoom o v\u00eda Meet de manera individual con cada pareja\u201d, explic\u00f3 el directivo universitario.<\/p>\n\n\n\n

La diferencia de 13 horas entre ambas naciones represent\u00f3 un desaf\u00edo log\u00edstico, pues los asesores mexicanos debieron conectarse en las primeras horas de la ma\u00f1ana para coincidir con el horario nocturno de sus compa\u00f1eros asi\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNuestros alumnos se levantaban ya sea s\u00e1bado o domingo a dar su clase y la clase pod\u00eda ser a las siete, a las ocho o a las nueve de la ma\u00f1ana\u201d, record\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Orta subray\u00f3 que el intercambio permiti\u00f3 abordar tem\u00e1ticas sobre la estructura familiar, la configuraci\u00f3n de las ciudades y tradiciones culturales de gran relevancia, tales como el D\u00eda de Muertos o las festividades navide\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cLos alumnos ten\u00edan el encuentro con un chico de Tailandia y conoc\u00edan tambi\u00e9n a la vez un poquito la cultura de aquel pa\u00eds; era un doble enriquecimiento\u201d, afirm\u00f3 el docente.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 del idioma, el coordinador destac\u00f3 que los j\u00f3venes desarrollaron habilidades de autogesti\u00f3n y administraci\u00f3n del tiempo, al ser responsables de crear sus propios materiales did\u00e1cticos mediante plataformas digitales como PowerPoint o Canva.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAunque no salen (del pa\u00eds) nuestros alumnos, fortalecen la mentalidad internacional porque entienden los l\u00edmites del idioma y tambi\u00e9n comprenden los l\u00edmites de la comunicaci\u00f3n en una o en otra lengua\u201d, concluy\u00f3 Orta sobre el impacto del programa.<\/p>\n\n\n\n

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