{"id":48328,"date":"2026-10-06T18:01:34","date_gmt":"2026-10-07T00:01:34","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalreportmx.com\/?p=48328"},"modified":"2026-10-06T18:01:34","modified_gmt":"2026-10-07T00:01:34","slug":"aboga-pri-por-jubilacion-justa-a-maestros-federalizados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digitalreportmx.com\/index.php\/2026\/10\/06\/aboga-pri-por-jubilacion-justa-a-maestros-federalizados\/","title":{"rendered":"Aboga PRI por jubilaci\u00f3n justa a maestros federalizados"},"content":{"rendered":"\n

Monterrey, NL<\/kbd><\/p>\n\n\n\n

La Diputada local del PRI, Elsa Escobedo V\u00e1zquez, exhort\u00f3 a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n federal, al Gobierno estatal y al ISSSTE para que atiendan la diferencia entre los 90 d\u00edas de aguinaldo del personal activo y los 40 d\u00edas que reciben al jubilarse.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta plantea que se analice la viabilidad de revisar el convenio celebrado el 18 de mayo de 1992, mediante el cual se establecieron las bases para la transferencia de los servicios educativos federales al Estado.<\/p>\n\n\n\n

\u201cExiste una diferencia entre la gratificaci\u00f3n anual que recibe el personal educativo federalizado durante su vida laboral activa y la que corresponde al adquirir la calidad de pensionado del ISSSTE, lo cual se tiene que revisar\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La integrante de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n record\u00f3 que, mediante diversas negociaciones laborales la gratificaci\u00f3n anual del personal educativo federalizado en Nuevo Le\u00f3n se increment\u00f3 progresivamente hasta alcanzar 90 d\u00edas a partir de 2004. Sin embargo, al jubilarse, la prestaci\u00f3n se determina conforme al r\u00e9gimen pensionario correspondiente, en el que se contemplan 40 d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa disminuci\u00f3n de cincuenta d\u00edas puede incidir en la decisi\u00f3n de quienes, aun reuniendo los requisitos para retirarse, valoran permanecer en servicio ante la reducci\u00f3n que representa en sus prestaciones\u201d, advirti\u00f3 al presentar el documento ante el Pleno.<\/p>\n\n\n\n

Ante esta situaci\u00f3n, Escobedo V\u00e1zquez plante\u00f3 explorar alternativas que permitan atender la diferencia entre ambas prestaciones, sin anticipar una soluci\u00f3n espec\u00edfica ni determinar de antemano qu\u00e9 autoridad deber\u00eda asumir una eventual prestaci\u00f3n adicional.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe busca propiciar la coordinaci\u00f3n entre las autoridades involucradas para revisar el marco que dio origen a la federalizaci\u00f3n educativa en Nuevo Le\u00f3n y determinar qu\u00e9 mecanismos pueden resultar jur\u00eddica y financieramente viables\u201d, refiri\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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