San Pedro Garza García, NL
El encuentro entre la arquitectura, la antropología y las artes visuales cobró vida con una propuesta de desafío a las estructuras tradicionales del pensamiento, desarrollada por el arquitecto y artista plástico Santiago Borja y expuesta en el campus de la Universidad de Monterrey.
El proyecto, titulado Scheme, se inauguró la mañana del jueves en las Galerías 1 y 2 del Centro Roberto Garza Sada de Arte, Arquitectura y Diseño, donde permanecerá abierto al público hasta el próximo 11 de julio.
Borja, quien se desempeña como profesor en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado La Esmeralda, presentó una serie de piezas que exploran cómo los esquemas visuales organizan y, a menudo, condicionan la percepción de la realidad.
El corte del listón inaugural contó con la participación de Carlos Basurto Meza, vicerrector Académico; Alessandra Perlatti, directora del Centro Roberto Garza Sada; y el artista, bajo la conducción de Elisa Téllez Martínez, directora del Centro de las Artes.
La muestra plantea que los diagramas no son simples herramientas estáticas para ordenar ideas, sino estructuras dinámicas que, al ser trasladadas al espacio físico, adquieren una materialidad capaz de poner en movimiento nuevos procesos cognitivos.
Inspirado en las teorías de J. L. Austin sobre los actos de habla, el autor propone entender el diagrama como un dispositivo abierto y procesual, alejándose de las formas cerradas para fomentar una interpretación activa por parte del espectador.
A través de modelos tridimensionales, dibujos y proyecciones, la exhibición desplaza conceptos de la psicología y la antropología hacia el lenguaje visual, cuestionando la supuesta neutralidad y objetividad que se le atribuye comúnmente a la representación esquemática.
Durante la ceremonia, Elisa Téllez Martínez destacó que, en el entorno académico, el pensamiento debe trascender la acumulación de datos para enfocarse en la creación de estructuras que otorguen un sentido crítico a lo que se conoce.
“Nos invita a reflexionar sobre los instrumentos que utilizamos para aprender, para analizar y para imaginar. Este proyecto es una invitación a asumir el conocimiento no como algo dado, sino como un proceso en construcción”, señaló.
La directiva subrayó la trayectoria internacional de Borja, mencionando sus intervenciones en espacios icónicos arquitectónicos como la Villa Savoye y el Pabellón Mies van der Rohe, lo cual aporta una profundidad rigurosa a la conversación artística contemporánea.
“Su trabajo ha dialogado con instituciones y escenarios que exigen no solo dominio del oficio, sino una profunda capacidad de lectura crítica del contexto, abriendo nuevas lecturas y formas más complejas de entender la cultura”, asentó.
Por su parte, Santiago Borja explicó que el origen de esta exposición surgió tras realizar una revisión monográfica de su producción reciente, donde identificó al diagrama como el hilo conductor presente en todas sus disciplinas técnicas.
“Me di cuenta que, a pesar de la variedad de materiales, de disciplinas y de técnicas que he trabajado, había un hilo conductor y era justamente esta situación del diagrama que se activaba”, apuntó.
El artista detalló que la selección de obras resultó sumamente variada, incluyendo desde serigrafías que sintetizan proyectos arquitectónicos previos hasta piezas nuevas que exploran la organización espacial dentro de las denominadas terapias alternativas o constelaciones.
“Es muy variada la muestra, son piezas que vienen de proyectos muy diversos. Ayuda a abrir líneas de desarrollo y de pensamiento; entendiéndolo desde el punto de vista del diagrama y de organización espacial”, indicó.
El expositor manifestó su entusiasmo por exhibir en un entorno educativo, señalando que este contexto permite que la obra se perciba como un pensamiento más vivo, propositivo y alejado del distanciamiento tradicional de los museos públicos.
“Es un ámbito que vivo constantemente y me parece muy importante presentar el trabajo en este contexto. Finalmente, creo que la obra se ve como algo más vivo, como un pensamiento más activo y abierto”, expuso.
Las personas interesadas en visitar la exposición, pueden agendar su recorrido escribiendo a centrodelasartes@udem.edu. El horario de atención es de lunes a viernes, de 8:00 a 20:00 horas y sábados 8:00 a 15:00 horas. Se cuenta con estacionamiento en el edificio Estoa.
______________________________________
Acerca de la UDEM
La Universidad de Monterrey es una institución de inspiración católica, abierta a todo credo y condición, que se distingue por ofrecer un Plan Personal de Formación único para cada estudiante, de acuerdo con sus características personales e intereses profesionales, a fin de que alcance su máximo potencial, en un entorno de alto rigor académico y visión internacional.
Actualmente, la UDEM tiene más de 22 mil alumnos y ofrece 47 carreras profesionales, 4 programas de bachillerato, 21 programas de maestría, 23 especialidades de posgrado, 41 especialidades y subespecialidades médicas y 2 doctorados.